Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Licenciado em Direito

Duração:

4 Anos

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Licenciado  em Tecnologias da Informação

Duração:

4 Anos

O curso de licenciatura em Tecnologias da Informação rege-se pela Lei n.27/2009 de 29 de Setembro, sobre o ensino superior, publicada no Boletim da República I Série, Número 38, pelos Estatutos da Universidade Católica de Moçambique e pelo Regulamento em vigor na Faculdade de Gestão de Turismo e Informática. O curso visa formar profissionais qualificados para actuar nos vários domínios do uso das tecnologias da informação, desde o hardware, as redes, as bases de dados ou a engenharia de software e programação.

As tecnologias da informação são uma ferramenta imprescindível para qualquer actividade no mundo moderno. Este curso pretende responder à demanda de profissionais que saibam dar respostas adaptadas às várias necessidades que em Moçambique existem e virão a existir nos próximos anos.

O curso responde às exigências de um currículo moderno, que fornece competências técnicas precisas para o uso das tecnologias da informação, com uma componente prática importante, os workshops incluídos na maior parte das disciplinas.

Perfil

O licenciado em Tecnologias da Informação na UCM é um profissional capaz de gerir tecnologias em três áreas principais: programação, administração de sistemas e de redes, e bases de dados. Os graduados deste programa são profissionais com capacidade de promover o uso de tecnologias de informação, preparados para responder e adaptar-se às necessidades tecnológicas de hoje e do futuro, do mundo no geral e de Moçambique em particular. A partir deste perfil geral, os estudantes poderão especializar-se em uma área específica a nível de mestrado.

Competências

O graduado em Tecnologias da Informação terá as seguintes competências:

1. Em Programação:
   • Compreender os fundamentos básicos de programação, estruturas de dados e algoritmos.
   • Conhecer os fundamentos básicos sobre linguagens de programação imperativa e programação orientadas à objectos.
   • Conhecer os fundamentos matemáticos que sustentam as tecnologias informáticas.
   • Saber identificar, analisar, desenhar e implementar soluções para problemas relacionados com Tecnologias de Informação e comunicação.
   • Saber gerir projectos e serviços na área de tecnologias de informação.
   • Saber conceber, desenvolver e explorar sistemas, serviços e aplicações informáticas tanto centralizadas como distribuidas integrando hardware, software e redes.
2. Em Administração de sistemas e redes: 
   • Saber desenhar, montar, dimensionar e gerir uma rede de TICs.
   • Conhecer os principais conceitos teóricos subjacentes às principais tecnologias de acesso e core, sabendo exemplificar e discutir o uso dessas tecnologias em cenários de redes distintos.
   • Saber elaborar e executar projectos e especificações de Cabeamento Estruturado.
   • Seleccionar os serviços de rede mais apropriados para suportar uma dada aplicação.
   • Identificar e discutir as diferenças e conceito sujacentes aos protocolos Ipv4 e Ipv6 e compreender os princípios e funcionalidades inerentes à mobilidade, concretizando para IPv4 e Ipv6.
   • Saber gerir e configurar serviços de internet.
3. Em Bases de Dados:
   • Saber desenhar e implementar bases de dados.
   • Especificar e dimensionar equipamentos para suportar Base de Dados.
   • Avaliar Sistemas de Gestão de Base de Dados disponíveis com o objectivo de escolher o mais adequado.
   • Saber gerir, administrar e fazer a manutenção de Sistemas de Base de Dados.
     Transversais:
   • Saber comunicar-se na escrita e oralmente tanto na lingua Portuguesa como Inglesa.
   • Conhecer a terminologia técnica Inglesa no campo da Informática moderna
   • Entender as responsabilidades e desafios profissionais, éticos, legais, de segurança e sociais do uso das tecnologias de informação e comunicação.
   • Ter espírito de liderança e de inovação, e capacidade de integrar-se numa equipa de trabalho.

Saídas Profissionais

• Os licenciados neste curso poderão enquadrar-se profissionalmente no sector público ou no sector privado assim como desenvolver a sua actividade profissional de forma liberal. Eis aqui algumas possibilidades:
• Administrador de sistemas e redes.
• Analista de sistemas de informação.
• Consultor de Informática.
• Docente.
• Gestor de Bases de Dados.
• Gestor de Sistemas Informáticos.
• Programador no desenvolvimento de aplicativos.
• Técnico informático.
• Técnico de Gestão de Redes.
• Técnico de Hardware.
• Técnico de Manutenção de Sistemas.

Plano Curricular

Para completar o curso de Licenciatura em Tecnologias da Informação, cada estudante deverá aprovar a todas as disciplinas ou módulos do plano curricular, que perfazem um total de 240 créditos académicos.

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Técnico de Administração Pública

Duração:

4 Anos

O curso de Licenciatura em Administração Pública rege-se pela Lei n.27/2009 de 29 de Setembro, sobre o ensino superior, publicada no Boletim da República I Série, Número 38; pelos Estatutos da Universidade Católica de Moçambique e pelo Regulamento em vigor na FENG. O curso visa formar profissionais qualificados para actuar nos vários domínios de Administração Pública:

• Administração Autárquica
• Finanças e Orçamento Público
• Políticas Públicas e Governação
• Relações Públicas.

O curso foi concebido para os regimes à distância e presencial, sendo que para os dois primeiros graus académicos são concedidos licenciatura e pós-graduação. Desta forma, todos os candidatos que tenham o bacharelato em programas relacionados, como Economia, Gestão, Sociologia, Filosofia, Psicologia, Direito, etc., podem adquirir o grau de Licenciatura em Administração Pública.

A intervenção do Estado nos aspectos políticos, económicos, sociais e tecnológicos para a regularização dos problemas surgidos nos mecanismos é imprescindível. Assim, este curso pretende desenvolver um programa que permitirá dar um upgrade aos quadros do Sector Público, para que possam dar respostas adaptadas às várias necessidades que o País apresenta e/ou poderá apresentar no futuro.

Perfil

O licenciado em Administração Pública é um profissional capaz de responder aos desafios colocados nos serviços público e privado: modernização, proximidade e dinamismo. Os graduados deste programa são profissionais com as seguintes capacidades:

• Fazer uma apreciação do sistema governamental, requisitos legais, governação e ética, gestão pública e desenho de políticas, partindo de perspectivas teóricas para métodos práticos;
• Perceber como as instituições públicas são estruturadas, a composição do quadro do pessoal e recursos materiais, bem como o modo de implementação das políticas, incluindo a apreciação de queixas e de recursos de cidadãos e outros clientes do governo Moçambicano.

Competencias

O licenciado em Administração Pública terá, no fim do seu curso, as seguintes aptidões:

• Adquirir competências teóricas em segmentos específicos do saber jurídico e económico, na óptica da Administração Pública;
• Apreender os mais recentes conhecimentos e desenvolvimentos nos domínios da gestão das políticas, regulação e contratação públicas e do seu quadro institucional e organizacional;
• Conhecer as principais teorias e abordagens da área da Administração Pública;
• Conhecer como e porquê as políticas governamentais sociais e económicas são elaboradas e implementadas, como as instituições públicas são estruturadas, a composição do quadro do pessoal e recursos materiais, e como são implementadas as políticas, incluindo a apreciação de queixas e de recursos de cidadãos e outros clientes do Governo;
• Conhecer os fundamentos e conceitos básicos da administração pública;
• Demonstrar uma cultura de investigação e pesquisa em matéria de assuntos sociais.
• Desenvolver competências que permitam uma aprendizagem constante ao longo da vida, com um certo grau de autonomia;
• Reflectir e racionalizar os métodos e práticas de gestão da Administração Pública;
• Saber apreciar o sistema governamental, requisitos legais, governação e ética e gestão pública, e desenhar políticas, partindo da perspectiva teórica para métodos práticos;
• Saber contribuir para a formação permanente, a integração e a adaptabilidade profissionais, com o inerente reforço da empregabilidade local e nacional;
• Saber investigar e inovar, nos domínios das ciências jurídicas, económicas aplicadas e da Administração Pública;
• Ter capacidade de adaptação à modernização e mudança na Administração Pública, em particular no que diz respeito à sociedade do conhecimento.

Saídas Profissionais

Os licenciados deste curso poderão enquadrar-se, especialmente, no sector público; contudo, abre horizontes para a administração no sector privado. O objectivo do curso é a formação e capacitação de profissionais capazes de operar em vários domínios do sector público. Eis algumas possibilidades:

• Administração e Finanças
• Administração e Gestão Pública
• Auditoria e Fiscalidade
• Contabilidade e Administração
• Contabilidade e Finanças Públicas
• Contabilidade e Fiscalidade
• Gestão de Recursos Humanos
• Gestão do Património
• Gestão Pública e Autárquica
• Gestor de Empresas Municipais
• Gestor de Organizações Não Governamentais
• Gestor nas Empresas públicas e privadas
• Gestores em instituições participadas pelo Estado
• Gestores na Administração Pública central e local
• Gestores nas Instituições privadas, em particular as fornecedoras de bens e serviços ao Estado

Plano Curricular

Para completar o curso de Licenciatura em Administração Pública, cada estudante deverá aprovar a todas as disciplinas ou módulos do plano curricular, os quais perfazem um total de 180 créditos académicos.

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Licenciado em Agronomia

Duração:

5 Anos

 Perfil Ocupacional (Saídas Profissionais): 

O estudante licenciado/graduado em Agronomia é capaz de exercer cargos de engenharia entre os quais se destacam: 

• Engenheiro Agrónomo  
• Agropecuário  
• Extencionista 
• Agro-empreendedor 

Perfil Profissional: 

Este profissional será capaz de planear, executar e monitorar todas as fases dos projetos agrários. Administrar propriedades rurais. Elaborar, aplicar e monitorar programas preventivos de sanitização na produção vegetal e animal. Fiscalizar produtos de origem vegetal e animal. Atuar em programas de assistência técnica, extensão rural e pesquisa. 

Criação de auto-emprego.  

Compete ao profissional graduado do curso de Agronomia:  

• Analisar as características econômicas, sociais e ambientais, identificando as atividades peculiares da área a serem implantadas;  
• Compreender as variáveis envolvidas nos sistemas de produção agrícola, abrangendo variáveis da produção de subsistência e comercial. 
• Providenciar o maneio adequado, a maximização e a sustentabilidade dos sistemas de produção agrário ao sector público ou privado;  
• Diagnosticar problemas e propor soluções, com auxílio da pesquisa científica, considerando a realidade socio-económica e ambiental dos produtores e do espaço analisado;  
• Criatividade na administração e solução técnica no exercício da profissição;  
• Conhecer políticas públicas na área agrária de modo a propor melhorias;  
• Procurar e interpretar informações técnicas e expressar-se de maneira adequada na comunidade;  
• Actuar como gerador e difusor de informações e novas tecnologias, considerando igualmente a adequação destas, de modo que beneficiem o conjunto da sociedade e em particular as comunidades;  
• Agir com ética profissional;  

Participar de trabalho em equipa, valorizar a actuação multidisciplinar, capacitando-se para exercer liderança e colaboração.  

Perfil Formativo do graduado

Tendo em conta as exigências do mercado em torno de boas capacidades, bons conhecimentos do saber, do saber Fazer e do saber estar e, entre outros, os Licenciados da Faculdade de Ciências Agronómicas devem adquirir ao longo do curso amplas competências de formação profissional que contemple uma visão global dos sistemas de produção agrária com base em sólida formação científica e técnica, para modificá-los em moldes científicos, tecnológicos e socioculturais, sendo capaz de atender às múltiplas e diversas demandas da sociedade moçambicana, provenientes de indivíduos, grupos sociais, comunidade e da actividade agrícola.  

Em face do desenvolvimento da actividade agrária e da intensificação de suas interrelações com a actividade industrial, de processamento e comercial, o licenciado em Agronomia, deve considerar como espaço de sua actuação não apenas as actividades localizadas internamente à propriedade agrária, mas também deve actuar profissionalmente de maneira mais abrangente, no âmbito do agronegócio, no planeamento e encaminhamento da produção agrícola para as fases de transformação e circulação nos mercados interno e externo.

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Engenheiro  de Alimentos

Duração

5 Anos

PERFIL PROFISSIONAL

O engenheiro de alimentos e nutricao é um profissional com nível superior capar de actuar com

• Produção/processos

Racionalização e melhoria de processos e fluxos produtivos para incremento da qualidade e da produtividade e para a redução dos custos industriais.

• Garantia de Qualidade

Determinação dos padrões de qualidade para processos (desde à matéria-prima até o transporte, distribuição e comercialização do produto final), planeamento e implantação de estruturas para análise e monitória destes processos e treinamento de pessoal para a prática de qualidade como rotina operacional. Os nutricionistas em diversas áreas garantirá assistencia a Nutrição Clínica, Nutrição Comunitária e Saúde Pública, Alimentação Coletiva e Hotelaria.

• Pesquisa e Desenvolvimento

Desenvolvimento de produtos e tecnologias com objectivos novos mercados, redução de desperdícios, reutilização de subprodutos e aproveitamentos de recursos naturais disponiveis (vegetais silvestres) através de geração de ideias, tendo em conta todos os aspectos de qualidade e demanda do mercado, perferencia do consumidor e rentabilidade; redução da desnutricão nas comunidades.

• Projectos

Planeamento, execução e implantação de projectos de unidades de processamento (instalações industriais de processamento agroalimentar, equipamentos) bem como estudo de viabilidade técnica e económica e educacao nutricional.

• Comercialização e Marketing

Utilização de conhecimento técnico como diferencial de marketing nas prospecção e abertura de mercados, na assistência técnica, no desenvolvimento de produtos junto ao cliente e apoio à area de vendas.

• Fiscalização de Alimentos e Bebidas

Actuação junto aos orgãos governamentais de âmbito municipal e estatal com objectivo de estabelecer padrões de qualidade e identidade de produtos, e na aplicação destes padrões pelas indústrias, garantindo assim, os direitos do consumidor.

• Saúde

Avaliação do estado nutricional e implementação de terapêutica nutricional adequada a diferentes situações patológicas em diferentes unidades de saúde (hospitais, centros de saúde, clínicas). Planeamento, implementação, gestão e avaliação de programas de intervenção comunitária, na área da alimentação/nutrição em autarquias, lares, creches, infantários e escolas.

COMPETÊNCIAS

O engenheiro de alimento e nutrição, deve reunir-se das competencias transversais e especificas que ser capaz de fazer:

• Supervisão, coordenação e orientação técnica;
• Estudo, planeamento e desenho de projectos;
• Assistência, assessoria e consultoria;
• Ensino, Pesquisa, análise, experimentação, divulgação tecnica e extensão.
• Exercer atividade docente nos cursos de Ciências da Nutrição, de formação profissional ou noutros cursos em disciplinas no âmbito das suas competências.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Licenciado em Engenharia de Alimentos e Nutrição tem um vasto leque de saídas profissionais:

• Indústria de produtos alimentares;
• Indústria de insumos para processos e produtos(matéria-prima, equipamentos, embalagens, aditivos);
• Empresas de serviços de alimentos;
• Centros hospitalares ou de saúde;
• Empresas de restauração coletiva;
• Industrias Agro-Transformadoras
• Indústrias de Biotecnologia Alimentar
• Laboratórios de Análises
• Empresas / Estabelecimentos de Produtos Alimentares de Elevada Qualidade
• Formação de Empresas (Agro-Pecuárias, Transformadoras, Laboratórios de Análises, Consultadoria)
• Actividades de I&D
• Ensino
• Equipas Pluridisciplinares de Combate à Pobreza

• Empresas de consultoria.

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Engenheiro Civil

Duração

5 Anos

O Curso de Licenciatura em Engenharia Civil foi introduzido no presente ano lectivo pela Universidade Católica de Moçambique (UCM) – Faculdade de Engenharia (FENG), na Cidade de Chimoio, em regime presencial com duração de 5 anos.

A Engenharia Civil é um ramo da engenharia que projecta e executa obras de dimensões e complexidade múltiplas. Um estudante do Curso de Engenharia Civil deve possuir conhecimentos básicos de física e matemática, bem como uma formação básica generalizada que permitirá cruzar com outras áreas de conhecimento, devido à abrangência da Engenharia Civil. Matérias vastas como a Mecânica dos Materiais, Hidráulica e Engenharia de Sistemas, fazem parte da formação do Engenheiro Civil, tornando-o um profissional polivalente e possibilitando-lhe a actuação em sectores diversificados e, por vezes, até complementares, como seja a construção de edifícios e pontes, obras hidráulicas e de aproveitamento de recursos hídricos e ambientais, planeamento regional e urbano, infra-estruturas e sistemas de transportes. É de fundamental importância a consciência com que futuramente, como Engenheiro Civil, executará trabalhos de natureza multidisciplinar, que envolvem administração, economia e questões jurídicas.

Assim, o curso segue os objectivos estabelecidos no processo de Bolonha, com o objectivo de formar Engenheiros Civis capazes de aliarem competências profissionais e postura crítica, contemplando as tendências que levam à produção de todos os saberes, nas áreas do conhecimento do mercado, no contexto nacional e internacional.

Perfil

O Graduado em Engenharia Civil é um profissional que actua nos sectores ligados à produção e aos serviços, isto é, em empresas ou desenvolvendo actividades autónomas, como empreendedores ou profissionais liberais. O Curso permitirá, ainda, que os graduados desenvolvam actividades de investigação e ensino, o que contribuirá para o enriquecimento dos seus conhecimentos profissionais e do exercício da actividade de docência em instituições escolares técnicas e profissionais.

Competências

O Licenciado em Engenharia Civil deve, ao longo da sua formação académica, adquirir a capacidade de:

• Aplicar métodos científicos na resolução de problemas concretos de Engenharia, procurando uma gestão equilibrada dos recursos disponíveis;
• Intervir em áreas de Estruturas, Construção e Geotecnia, Hidráulica e Recursos Hídricos, Vias de Comunicação, Planeamento, Transportes e Gestão;
• Intervir em projectos de estruturas, na concepção e execução de empreendimentos e obras de edifícios e pontes, de geotecnia e fundações, de hidráulica e recursos hídricos, de vias de comunicação, de urbanização e transportes;
• Intervir na recuperação de património edificado e no reforço estrutural de pontes e viadutos;
• Intervir no mercado de trabalho, tendo em conta a complexidade tecnológica e uma grande variabilidade de padrões;
• Formação de qualidade e a capacidade tecnológica de base que permita ultrapassar com sucesso os novos desafios que a sociedade do futuro inevitavelmente trará.

Saídas Profissionais

Os Engenheiros formados em Engenharia Civil pela Faculdade de Engenharia da UCM estarão capacitados a intervir em diversas áreas, das quais se destacam as seguintes:

• Capacidade de promoção da actividade no domínio de auto-emprego, seja de forma empresarial ou de profissão liberal;
• Direcção e fiscalização de obras;
• Elaboração e Coordenação de projectos;
• Quadros técnicos de instituições da Administração Central e Local, sejam estas públicas ou privadas;
• Serviços de Manutenção e gestão de estaleiros.

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Engenheiro Electrotécnico

Duração

5 Anos

Moçambique apresenta um grande potencial energético a nível regional e mundial para geração de energia eléctrica, tais como gás, carvão, água, sol, vento, urânio, entre outros. Os esforços do governo de Moçambique “Made in Mozambique” acrescido por “By Mozambicans” faz com que a UCM se empenhe na formação em áreas de engenharia.
A Universidade Católica de Moçambique (UCM) mostra-se fiel à sua missão de formação integral da pessoa humana. A Faculdade de Engenharia da UCM (Chimoio) tem como lema “Formar técnico superior para o serviço do da comunidade” envida esforço garantir serviços de qualidade e inovação.
O curso de Licenciatura em Engenharia Electrotécnica procura responder as exigências e necessidades reais, no âmbito de formação de recursos humanos no Pais e no mundo procurando cobrir a generalidade dos campos de actividade dos engenheiros Electrotécnicos “correntes fortes”.

Perfil

O licenciado em Engenharia Electrotécnica é um profissional capaz de responder aos desafios colocados ao serviço público e privado: modernização, proximidade e dinamismo.
Os graduados terão a capacidade de:

• Elaborar projectos de pesquisa e o desenvolvimento da própria pesquisa;
• Desempenhar funções nas áreas de Investigação e Desenvolvimento Industrial;
• Elaborar projectos de Instalações e de Equipamento, incluindo Estudos de Viabilidade Económica;
• Desempenhar funções de Direcção Técnica de Trabalho de Montagem entre outras actividades;
• Conhecer os fundamentos da organização, planificação e controle de qualidade na industria;
• Conhecer os Princípios de organização cientifica do trabalho;
• Dominar as tecnologias fundamentais de produção dos meios eléctricos.

Competências

Dominar as leis dialécticas do desenvolvimento da produção nas industrias-chave; Os princípios e métodos fundamentais de investigação e avaliação dos resultados obtidos; Estabelecer correctamente as relações de causas-efeito ou síntese e compreender e descrever o universo.

Aplicar a ciência e a técnica às conclusões obtidas através da abstracção e da generalização; Os fenómenos e leis da Física e os princípios de funcionamento dos instrumentos técnicos; As normas de segurança e higiene no trabalho; Os princípios de funcionamento e características das máquinas eléctricas; Os elementos electrónicos e suas características; Os campos electromagnético e seu tratamento em engenharia.

As competências acima referidas requerem a aprendizagem e a assimilação de vários conceitos, nomeadamente:

• Conhecimentos básicos de carácter científico e tecnológico: Saber aplicar os conhecimentos adquiridos de forma a resolver problemas e a evidenciar uma abordagem profissional ao trabalho desenvolvido no âmbito da concepção de produtos, equipamentos e sistemas sujeitos a condicionalismos tecnológicos, económicos, sociais e ambientais.
• Capacidade de trabalhar em equipa: Capacidade para perceber a sua função e colaborar na definição e cumprimento de objectivos pluridisciplinares da actividade de equipas de engenharia.
• Capacidade de liderança e atitude de aprendizagem: Capacidade de liderança baseadas na segurança dos conhecimentos técnicos e na compreensão das relações entre elementos de equipas de modo a conseguir congregar o esforço de várias participantes. Assim como a capacidade de aprendizagem que lhes permitam uma formação contínua autónoma, ao longo da vida, com o objectivo de se manter actualizado e de possuir uma visão alargada sobre os diferentes domínios da engenharia.

• Capacidade de conceber, inovar, projectar e de assumir responsabilidades profissionais: Saber aplicar os conhecimentos e a sua capacidade de compreensão e de resolução de problemas em situações novas ou desconhecidas, em contextos alargados e multidisciplinares. Também adquirira habilidades para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem ou condicionem essas soluções e esses juízos, como a capacidade para mudar os princípios, métodos e técnicas de execução actuando de forma crítica e criativa.

Saídas Profissionais

A Licenciatura em Engenharia Electrotécnica tem por missão formar profissionais que através de actividades de desenvolvimento e/ou investigação se integrem no tecido produtivo e se constituam como motores de inovação, contribuindo desse modo para a produção de riqueza, transformando e modernizando a actividade económica em que se insiram.

Os formados adquirem uma base sólida de conhecimento nas áreas científicas básicas e avançadas do curso, segundo um modelo que lhes permite adquirir esses conhecimentos e ainda desenvolver um raciocínio estruturado e uma capacidade de análise e de crítica que os ajude a manter-se na linha da frente do conhecimento, adaptando-se e fomentando a criação de novas tecnologias.

Na Licenciatura em Engenharia Electrotecnia adquirem ainda um conjunto de Competências Transversais, nomeadamente, a capacidade de comunicação oral e escrita, de gestão de projectos de engenharia numa perspectiva de empreendedorismo, inovação e transferência de tecnologia. Estas competências conferem-lhes uma visão global sobre a prática e a gestão da Engenharia, que integra aspectos tecnológicos, económicos, ambientais.

Os graduados deste curso, pelo conhecimento que possuem, estão em condições de exercera sua profissão nos seguintes organismos, empresas e ramos de actividade:

• Organismo, Instituições ou Serviços da Industria Energética;
• Empresas de Produção, Transporte e Distribuição de Energia Eléctrica, Centros de Investigação, Empresas Electro e Metalomecânicas e Outros Organismos similares;
• Complexos Agro-Industriais e Gabinetes de projectos;
• Instituições ou serviços de Transporte e Comunicações;
• Instituições ou serviços das industrias extractivas e transformadora;
• Empresas de Projectos e Consultoria de Engenharia;
• Empresas da Industria Ligeira e Alimentar; Têxteis, Plásticos, Pilhas, Baterias, Açúcar, Óleos, Calcado, Borracha, Metalomecânica Ligeira, etc

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Engenheiro Mecânico

Duração

5 Anos

Perfil

Olhando para as exigências que o mercado em torno de todo o processo formativo, como também tendo em conta as habilidades, competências e conhecimentos adquiridos de saber, saber ser, saber fazer e saber estar, aliado aos valores éticos e morais inerente ao seu percurso formativo, o graduado em engenharia mecânica, adquire ao longo dos 5 anos todo competências numa visão holística dos sistemas mecânicos e termodinâmicos de todos os tipos com base na formação cientifica e técnica que respondam aos processos tecnológicos, matemáticos e instrumentais.

Mocambique está voltada para o ramo de desenvolvimento de infraestruturas que possam assegurar a circulação de bens e serviços para os cidadãos. Face ao desenvolvimento e competências adquiridas, o engenheiro mecânico apresenta uma vasta área de actucao por estar intrinsecamente ligada as outras áreas de engenharias como sãos os casos de engenharia civil, electrotectica, engenharia

aeronáutica, que pelas suas actividades elas se complementam abrangendo  como por exemplo as construções de edifícios, de indùstrias, de ferrovias, planeamento e requalificações.

2. Competências do Graduado

As competências dos graduados dos cursos de licenciatura em engenharia mecânica e respectivos resultados de aprendizagem incluem:

• Resolução de problemas

Resultados de Aprendizagem: Demostra competência para identificar, avaliar, formular e resolver problemas de engenharia mecânica convergente e divergente de uma forma criativa e inovadora.

• Aplicação de conhecimentos científicos e de mecânica

Resultados da aprendizagem: Demonstra competência para aplicar conhecimentos das ciências de matemática, ciências básicas (física e química) e ciências de engenharia, desde os princípios ate a solução de problemas de engenharia mecânica.

• Projecto de engenharia mecânica

Resultados da aprendizagem: Demostra competência para executar de forma criativa, projectos e sínteses de componentes, sistemas trabalhos, produtos ou processos de engenharia mecânica.

• Investigação, experimentação e análise de dados

Resultados da aprendizagem: Demostra competência na concepção e realização de investigações e experiências.

• Métodos, habilidades e ferramentas de engenharia mecânica, incluindo tecnologias de informação

 Resultados da aprendizagem: Demostra competência na concepção para usar os métodos, habilidades especificas e instrumentos de engenharia mecânica apropriados, incluindo aqueles baseados em tecnologia de informação.

• Conunicação técnica e profissional

Resultados da aprendizagem: Demostra competência para comunicar de forma eficaz, oralmente ou por escrito, com audiência de engenheiros e o público em geral.

.

• Impacto da actividade de engenharia mecânica

Resultados da aprendizagem: Demostra consciência critica sobre o impacto das actividades de engenharia no ambiente social, industrial e físico.

• Trabalho individual, em grupo e multidisciplinar

Resultados da aprendizagem: Demostra competência para trabalhar individualmente, em equipas e em ambientes multidisciplinares de forma eficaz.

• Capacidade de aprendizagem independente

Resultados da aprendizagem: Demostra competência de se engajar num processo de aprendizagem independente, através de habilidades de aprendizagem bem desenvolvidas.

• Etica e pratica profissional

Resultados da aprendizagem: Demostra consciência critica sobre a necessidade de agir com profissionalismo e eticamente e para fazer juízos de valores e assumir responsabilidade dentro dos limites da sua competência.

3. Saidas profissionais

A Licenciatura em Engenharia Mecânica tem por missão formar profissionais que através de actividades de desenvolvimento e/ou investigação se integrem no tecido produtivo e se constituam como motores de inovação, contribuindo desse modo para a produção de riqueza, transformando e modernizando a actividade económica em que se insiram.

Os formados adquirem uma base sólida de conhecimento nas áreas científicas básicas e avançadas do curso, segundo um modelo que lhes permite adquirir esses conhecimentos e ainda desenvolver um raciocínio estruturado e uma capacidade de análise e de crítica que os ajude a manter-se na linha da frente do conhecimento, adaptando-se e fomentando a criação de novas tecnologias.

Na Licenciatura em Engenharia Mecânica adquirem ainda um conjunto de Competências Transversais, nomeadamente, a capacidade de comunicação oral e escrita, de gestão de projectos de engenharia numa perspectiva de empreendedorismo, inovação e transferência de tecnologia. Estas competências conferem-lhes uma visão global sobre a prática e a gestão da Engenharia, que integra aspectos tecnológicos, económicos, ambientais.

Daí que, o Engenheiro Mecânico actua nas seguintes áreas

• Empresas de construção e manutençao de sistemas Eletromecânicos
• Fabrica de Construção e Reparação Automovel
• Indústrias Transformadoras
• Consultadoria e dos Projectos de Engenharia Industrial e de Sistemas e Equipamentos Mecânicos, entre outros.
• Indústria robótica
• Empresas de instalaçao e manutençao de sistemas de frios
• Empresas de montagem e manutenção de sistemas de elevação e transporte.

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Psicólogo Clínico e Assistente Social

Duração

4 Anos

O curso de Licenciatura em Psicologia Clínica e Assistência Social rege-se pela Lei n° 27/2009, de 29 de Setembro, sobre o Ensino Superior, publicada no Boletim da República I Série, Número 38; pelos Estatutos da Universidade Católica de Moçambique e pelo Regulamento em vigor na Faculdade de Ciências de Saúde.

O curso tem como objectivo formar profissionais de saúde com capacidade e competência para actuarem nos diversos domínios da Psicologia Clínica e Assistência Social, a nível do estudo/investigação, avaliação e intervenção psicológicas, nos problemas e perturbações psíquicas, intervenções em crise (perda de referência e procura de uma solução imediata), aconselhamento e intervenções institucionais, bem como na promoção, prevenção e manutenção da saúde física e psíquica dos indivíduos.

Perfil

O Licenciado em Psicologia Clínica e Assistência Social é um profissional de Saúde com capacidades para realizar Diagnósticos Clínicos, manusear material auxiliar de diagnóstico, realizar projectos de intervenção hospitalar e comunitário, bem como o estudo, seguimento e encaminhamento de casos individuais e/ou de grupo, tendo como linha de actuação o estrito respeito pela ética e deontologia profissional.

Os graduados deste curso são profissionais com conhecimentos das Políticas de Saúde a nível nacional, e com ferramentas necessárias para organizar, administrar, planificar, programar, supervisionar e controlar a gestão dos serviços de Psicologia Clínica, actuando de acordo com os princípios éticos da profissão.

Competêncais

No fim do Curso, o Licenciado em Psicologia Clínica e Assistência Social, adquiriu as seguintes competências:

• Atender pacientes através da aplicação dos seus conhecimentos científicos e respeitando os princípios deontológicos da profissão;
• Desenvolver relações recíprocas com os seus colegas de trabalho, baseadas no respeito pelo trabalho de cada um;
• Diagnosticar perturbações de aprendizagem e de comportamento;
• Fazer a Avaliação Psicológica, dar o Diagnóstico Clínico e propor a Intervenção em indivíduos e grupos identificados para fins de prevenção e tratamento;
• Fazer o Aconselhamento Psicológico e a Psicoterapia;
• Orientar continuamente os jovens e adultos nas escolhas académicas e profissionais desde o ensino primário, secundário ou equivalente;
• Participar em actividades de estudos comportamentais dos pacientes e fazer assistência social às crianças, adolescentes e idosos, quer nos seus domicílios, quer em postos de saúde;
• Participar em programas de investigação aplicada à psicologia clínica e saúde mental;
• Participar no desenvolvimento de programas de intervenção em Psicologia Clínica;
• Preocupar-se com a auto-formação e formação contínua, para uma melhoria das condições oferecidas pelo serviço;
• Promover a saúde e a devida intervenção em situações de doença física e mental.

Saídas Profissionais

A formação científica na área de Psicologia Clínica e Assistência Social prevê um leque alargado de opções profissionais nas instituições públicas, sem fins lucrativos e privadas, ao nível local, regional, nacional, comunitário e internacional.

O leque inclui a prestação de serviços nas seguintes instituições:

• Centros Comunitários;
• Centros de Apoio à Velhice;
• Entidades públicas e sem fins lucrativos de defesa dos direitos da criança e de vítimas de violência doméstica;
• Hospitais e Centros de Saúde;
• Instituições de saúde mental e serviços de apoio à família;
• Instituições escolares,etc;
• Lares residenciais;
• Serviços de apoio ao deficiente, quer ao nível local quer regional;
• Serviços públicos de segurança social.

Plano Curricular

Como forma de completar o curso de Licenciatura em Psicologia Clínica e Assistência Social, cada estudante deverá aprovar a todas disciplinas, as quais perfazem um total de 249.68 créditos académicos.

Grau académico:

Licenciatura

Título Profissional:

Licenciado em  Economia e Gestão

Duração

4 Anos

O curso de Licenciatura de Economia e Gestão está organizado de acordo com a Reforma de Bolonha, pelo sistema de unidades de crédito e disciplinas semestrais, e tem a duração de 4 anos. O plano de estudo inclui um conjunto de disciplinas de grande qualidade de Teoria Económica e de Economia Aplicada, entre outras, como Contabilidade e Gestão. As cadeiras e o estágio que oferecemos, assim como a relação entre a faculdade e o meio, permitem, por um lado, uma adaptação adequada ao mercado de trabalho, e por outro, uma constante atenção aos contributos recentes da aplicação da Teoria Económica.

A Licenciatura tem-se revelado apropriada ao mercado de trabalho que requer principalmente funções técnicas e executivas em instituições financeiras e em pequenas e médias empresas de diversos sectores de actividades. De facto, os empregadores têm, ao longo dos anos, recrutado de forma muito favorável os licenciados em Economia e Gestão pela Faculdade de Economia e Gestão (FEG).

Perfil

O graduado em Economia e Gestão está capacitado para enfrentar os desafios que surgem como resultado da transformação da sociedade actual, com mais destaque para os aspectos ligados ao mercado de emprego dinâmico.

O graduado deve ser capaz de fazer análises macro-económicas, aplicar os modelos económicos, actualizar conhecimentos teóricos e analisar as novas interpretações da teoria económica, ajustado aos fundamentos éticos.

Competências

O graduado em Economia e Gestão deve desenvolver as seguintes actividades:

• Elaboração e coordenação de projectos e programas socio-económicos ao nível do território, ramo ou sector;
• Elaboração e controlo de aplicação de princípios e procedimentos na gestão económica nacional, do ramo ou sector;
• Participação e contribuição na definição , aperfeiçoamento e funcionamento do sistema nacional de estatística;
• Participação na elaboração, desenvolvimento e aperfeiçoamento dos métodos económicos da economia nacional (sistema de preços, política salarial, política fiscal e monetária, política creditaria, política de investimentos);
• Participação na planificação e organização das relações internacionais, ao nível económico e de cooperação, das relações monetárias e financeiras e do comércio externo;
• Concepção, execução e avaliação da política de investimento no âmbito sectorial e nacional;
• Formulação, implementação e controlo de programas e projectos no âmbito industrial e de investimento ao nível interno e externo;
• Análise de gestão cambial, de créditos e seguros, bem como de outros produtos financeiros;
• Investigação de problemas socio-económicos dos ramos da economia nacional e/ou regional.

Saídas Profissionais

O licenciado em Economia e Gestão tem um enorme leque de saídas profissionais em diversas áreas, algumas das quais são:

• Economista
• Auditor Financeiro
• Assessor económico, financeiro e bancário
• Gestor Administrativo-Financeiro
• Gestor Comercial de Vendas;
• Contabilista

Plano Curricular

Número de vagas : 60 ( uma turma de 30 alunos no período laboral e uma turma de 30 no periodo pós laboral).

Para completar a parte académica do 1º ciclo de 4 anos (Licenciatura), cada estudante terá de aprovar às 39 disciplinas, somando um total de 240 créditos.